Az óvoda utolsó évei, és az iskola kezdése. Sok olyan dologgal találkozunk már itt, amik egy új korszakra készítenek fel. A játékos tanulás számtalan lehetőséget tartogat. Irányítani tudjuk a játékokon keresztül azokat a területeket, melyeket fejleszteni szeretnénk, anélkül, hogy gyermekünk feltétlenül feladatként élje meg. Fontos, hogy ebben a szakaszban a szabd játékot, és az érdeklődésének megfelelő játékokon kívül, már olyan játékok is megjelenjenek, melyek segítenek felkészülni a következő, például iskolai kihívásokra. Lényagas, hogy akár szakember segítségéevl megismerjük, és a megismerés után elfagadjuk, hogy vannak fejlesztendő területek. Egy rajz szívet gyönyörködtető egy szülő számára még akkor is, ha ez nem mindig sikerül művészi alkotásnak. Ugyanakkor láthatjuk belőle többek között azt is, hogy a körök, vonalak, hullámok, ívek és egyebek hogyan alakulnak az évek során. Egy színezés is lehet a mókán felül, egy komplex faladat, és sok információt adhat számunkra. A vonalvezetés, a ceruza területen belül tartása, vonalak, hullámok, körök képzése fontos lesz majd az iskola első éveiben, amikor az írás művészetét sajátítjuk el. Javasoljuk, hogy ne írni tanítsuk meg gyermekünket az iskola előtt, de lehetőség szerint olyan játékokat, ügyes szórakoztató feladatokat, kreatív játékokat is adjunk a kezükbe, melyek megtanítják őket például eszközök használatára, és segítenek egyes részfeladatok elsajátításában, hogy aztán később az egész az iskola padjaiban, könnyen és mosolygósan álljön össza ABC betüivé. A fejlődés ezen szakaszában is nagyon fotos az olvasás, csakúgy mint a korábbi években. Az olvasás, az esti mese, vagy a délutáni alvás előtti közös mesét, soha semmi nem helyettesíti. Nincs az a videó, vagy mese ami ezt a hatást érné el. A saját fantázia, a saját belső képi megjelenés, a képzelet ereje így lehet az ővé! Olvass neki minden nap!
Belépés